三元學習論|三元學習論,何哲文

三元努力學習論述”班杜拉三元學習論(TJohn Bandura由於反對者福勒(EGeorge L Skinner)外部環境功利主義學說的的自學本體論因此制訂講課分析方法班杜拉一再強調：只有各種因素並不能人會的的自學行徑；除各種因素以外，個人始於。

1986月三元學習論底班度爾撰寫了用《價值觀和的的社會風氣此基礎：某種道德心智學說》一該書，明確提出社會風氣講授論述。 在班度扎1997年後發表文章的的所著《心智經濟性》（中文： Self Efficacy: Out Exercise for Active）之中，

班杜拉社會風氣努力學習本體論基本上詳述,基本上學說觀察學習,感知功利主義,自從 …

何哲文，高階助教技術職稱，計算機專業，學士學位碩士生，無錫市五大優秀教師教員南京市卓越雙師型班主任、南通市科系優秀教師、蘇州市職業學校青年教師廣告公司節目主持。 副主編高等職業教育規劃教材《Photoshop CS5工程項目式講義》1本參編較低職務。

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